成都树德中学教师解析2025年四川高考作文：命题思维空间开阔，凸显价值引领作用

川观新闻记者 钟帆

6月7日，2025年高考首日。今年四川高考语文作文题给了这样一段材料：“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

如何写好这篇高考作文，川观新闻记者第一时间邀请到成都树德中学德育处副主任、语文正高级教师、高三竞赛英才班班主任黄静为广大考生解析。

成都树德中学语文正高级教师、高三竞赛英才班班主任黄静评析高考作文：

本次高考作文II卷是简短的“引语+解读”材料作文命题形式，和近年的高考作文命题样式相似，考生的阅读理解没有难度，思维空间非常开阔。材料审题分为三个层次：引语内容、概念诠释、概念延伸。体现出三个鲜明的命题特征：

一是价值引领为国选才，立德树人是根本任务。

我们知道选取怎样的作文命题材料，凸显怎样的价值立意，关乎着学生的人生观、价值观和世界观的养成。2025年高考语文作文命题II卷从中国传统经典诗词出发，强化了传统文化的认同和思想引领，以润物无声的方式，激发着考生的民族自豪感和文化自信心。学生完全可以从古代诗人的梦联想到“自我的梦”牵引到“国家人类的梦”，书写愿望理想，表达家国情怀。尤其是最后一句话“如果有一天，我们能够将梦赠予他人……”，是“梦”的分享、是接力、是传承。

二是对接教材教考一致，教材内容是命题选材。

2025年1月的八省份适应性考试的三个作文命题是本次高考命题的风向标，重视与教学的衔接，重视与教材的关联，提高教—学—考的一致性，以考促教，以考促学，是新课标的精神。本次作文“引语”材料，“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……都来自初高中教材必学必备篇目。以最强势的表达，达成纠正一线师生忽视课文学习的不良倾向，对教师将课文讲透讲好，学生将教材用足用好起到了有力的正向引导。

三是深度思考统整学习，思维培养是关键能力。

“引语”内容张若虚的《春江花月夜》、李白的《梦游天姥吟留别》、陆游的《十一月四日风雨大作》以跨学段、跨时代的方式集中体现了中国传统文化中对“梦”的丰富诠释。张若虚空灵、淡远的梦，有相思，有追寻，也有怅惘；李白雄奇、浪漫的梦，有豪迈、有浪漫，也有不羁；陆游悲壮、深沉的梦，有生活，有抱负，更有家国。梦的境界，书写个人的美好期许、独特情感体验，表达集体记忆，家国情怀，“引语”材料的表达呈现梯级的上升，它们是认识、思想、思维的进阶。

而对“梦”的行动解释有三个角度：

• 讲述梦想指传递希望与力量；

• 记录梦想意味着沉淀思考与见证成长；

• 实现梦想指倡导践行担当与创造价值。

考生可以围绕其中某一个角度深入挖掘，也可以将三者有机结合起来，阐述它们之间的关系以及对于实现梦想的综合意义，从而展现自己对“梦”的深刻理解和思考。

“如果有一天，我们能够将梦赠予他人…”是概念的延伸，是对梦想的坚守与传承。它可以是古代仁人志士的家国梦想在现代社会的延续，激励着当代青年为民族复兴、国家富强而努力拼搏；也可以是传统技艺传承人的坚守之梦，他们将一生奉献给技艺的传承与创新，让古老的智慧在新时代焕发出新的生机与活力，将梦想的接力棒传递给下一代。

考生还可以从全球视角出发，阐述人类共同的梦想，如和平、发展、环保等，例如如何超越国界和种族的界限，成为全人类共同的追求；各国如何通过合作与交流，共同为实现这些梦想而努力；如何应对气候变化的国际合作、分享环保技术和经验等。

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